Verificou-se que na Escola de Educação Básica Luiz Lazzarin não há documentos informativo sobre atendimento de primeiros socorros nas áreas de comum acesso.

Acadêmicos: Daniela De Bem Vicente; Lucas Pereira; Ricardo Mendonça; Sidney Mattos Zomer

Unidade: Criciúma-SC

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar

Realizar aulas particulares no intuito de melhorar o aprendizado da criança em séries iniciais.

Acadêmicos: Josemar Alves Zanella; Maiara Klauberg

Unidade: Joinville-SC

ODS: 04 - Educação de Qualidade

Falta de renda, orientação e conhecimento da família sobre o cuidado com o idoso.

Acadêmicos: Patrícia Almeida Cunha

Unidade: Casimiro de Abreu-RJ

ODS: 01 - Erradicação da Pobreza e 03 - Saúde e Bem-Estar

Há pouca disponibilidade de recursos para aumentar o bem-estar dos animais que Nasaré Mota resgata das ruas da cidade de Joinville.

Acadêmicos: Gislene Ruediger Ferreira; Tania Vaz de Oliveira; Marciele da Silva Lemes

Unidade: Joinville-SC

ODS: 15 - Vida Terrestre

O desperdício de alimentos e dificuldades que as pessoas enfrentam para reaproveitar verduras e talos

Acadêmicos: André Lisboa; Douglas Borba; Edilaine Aparecida de Deus; Mariclea Ramos da Cruz; Rosangela Pflanzer; Silvana da Silva Fixina

Unidade: Candói-PR

ODS: 02 - Fome Zero e Agricultura Sustentável

A lixeira fica localizada, na comunidade Solimões, na cidade de Manaus, no bairro Tarumã, o lixo é descartado incorretamente fora do horário. Isso acaba acumulando o lixo e ocasionando um grande problema. A proposta inicial, colocada a cada morador foi: o descarte no horário em que o carro do lixo passa. Dessa forma, pelo menos, evitaria o acúmulo desnecessário do lixo e evitaria a lixeira ficar super lotada.

Acadêmicos: Jussara Gama Mota Curso; Jean Braga Da Silva; André Farias Lopes; Aurimar Oliveira Da Silva

Unidade: Manaus-AM

ODS: 03 - Saúde e Bem-estar e 12 - Consumo E Produção Responsáveis

Falta de uma biblioteca comunitária no bairro Tarumã para auxiliar aos alunos de baixa renda em suas pesquisas e atividades escolares.

Acadêmicos: Rosiley da Silva Teixeira; Clicce Regina da Cruz Mascarenhas do Nascimento

Unidade: Manaus-AM

ODS: 04 - Educação de Qualidade

Foi identificada a problemática do consumo de energia elétrica, desde o alto custo na conta de energia elétrica, seja de empresas ou residências, e também a questão da degradação ambiental para construção de hidrelétricas.

Acadêmicos: Cristiane Plavak Schneider; Kelen Aparecida Almeida; Adriano Henrique Ramos Da Rocha; Izoclides José Clein;

Unidade: Candói-PR

ODS: 07 - Energia Limpa E Acessível e 11 - Cidades E Comunidades Sustentáveis

Pessoas em situação de vulnerabilidade e que necessitam de itens básicos de higiene.

Acadêmicos: Ronaldy da Costa Ribeiro Silva; Guilherme Andrade Azevedo Bogado; Carlos Alexandre Morais Tavares

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde E Bem-Estar e 10 - Redução Das Desigualdades

Estimular a formação de bons músicos para que consigam trabalhos nessa área.

Acadêmicos: Luís Fernando; Renan César Leite Julerate de Oliveira; Agostinho Márcio da Silva

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 08 - Trabalho Digno e crescimento econômico

Vulnerabilidade socioeconômica de pessoas com deficiência atendidas pela unidade da APAE, da cidade de Parobé-RS.

Acadêmicos: Anderson Alessandro Bauermann

Unidade: Igrejinha-RS

ODS: 01 - Erradicação da Pobreza e 02 - fome zero e agricultura sustentável

Mães carentes com falta de atenção e homenagens.

Acadêmicos: Ana Clara Carvalho Tavares; Ana Luiza Lemgruber; Luana Santos Tavares Barbosa; Suzany Quaresma Ribeiro

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar

Falta de alimentos na mesa das famílias carentes cadastradas na Pastoral da Caridade.

Acadêmicos: Nilce Aparecida Camargo; Cleudecir Razeira Marcelo

Unidade: Pinhão-PR

ODS: 01 - Erradicação da pobreza

Oferecer Pão de Queijo Recheado. Felicidade e sabor dentro do copo! Alegria e diversão aos apaixonados por pão.

Acadêmicos: Elizandra Quaresma Aguiar; Janaina Aparecida da Silva; Lorena Dias; Peterson Francisco

Unidade: Joinville-SC

ODS: 08 - Trabalho Decente E Crescimento Económico e 12 - Consumo e Produção Responsáveis

Problemática de medicamentos mal armazenados, podendo ocasionar desperdício e vencimento, além do descarte incorreto no lixo doméstico.

Acadêmicos: Ana Sofia Weber Gamarra

Unidade: São Borja-RS

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 17 - Parcerias em prol das Metas

Falta de um espaço sensorial onde a equipe docente possa desenvolver novas habilidades junto aos discentes.

Acadêmicos: Ana Rosa Broleis Amâncio; Barbara Marques Vieira; Marcela Zanoni Manente Pereira; Michele Cardoso Scarpari Rocha

Unidade: Criciúma-SC

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 12- Consumo e Produção responsavéis

A falta de diagnóstico correto do TDAH, que induz ao tratamento ineficaz, trazendo à tona os problemas de saúde mental e física, estigmas e discriminação social, além de impactar negativamente na educação, no trabalho e nas relações sociais.

Acadêmicos: João Adriano Neto; Jonatan Meneghetti; José Mariano Duraszseski; Raul Henrique de Abreu

Unidade: Joinville-SC

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 04 - Educação de Qualidade

A depressão é uma doença psicológica que leva uma pessoa a perder o interesse, a vontade de fazer algo que antes era prazeroso ou necessário à sua própria vida, afetando o desenvolvimento e seu dia a dia.

Acadêmicos: Letcy Yibeth Florez Moreno

Unidade: Manaus-AM

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 04 - Educação de Qualidade

Conscientização sobre alimentação saudável.

Acadêmicos: Marisa Fraccaro Jurawski

Unidade: Santo Angelo-RS

ODS: 02 – Fome Zero e Agricultura Sustentável e 03 - Saúde e Bem-Estar

Deficiência motora e respiratória em pessoas da terceira idade no CAPS Araranguá - SC. Falta de profissional de educação física na área para estimulara função motora e respiratória dessas pessoas.

Acadêmicos: Viviane Franciele Dalabrida

Unidade: Criciúma-SC

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 04 - Educação de Qualidade

A grande quantidade de animais em estado de abandono nas ruas das cidades, em especial cachorros e gatos.

Acadêmicos: Ariélli Teixeira dos Santos Cesconetto; Cristiano de Medeiros Tomé; Dulcinéia Rodrigues; João Paulo Mariot

Unidade: Criciúma-SC

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar; 15 - Vida Terrestre e 17 - Parcerias e Meios de Implementação

Apresentar uma consultoria on-line de qualidade, destacando o diferencial nessa área de RH; promover a diversidade e atender às necessidades de inclusão de PCD e assim diminuir o desemprego. O instrumento utilizado foi acessibilidade digital através de uma plataforma online acessível para pessoas com diferentes deficiências (PCD).

Acadêmicos: Janaína Ghignatti; Júlia de Quadros Kohls; Letiele Pereira Severo; Vanessa Piovesana

Unidade: Santa Cruz do Sul-RS

ODS: 08 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico e 10 - Redução das Desigualdades

Inclusão e as dificuldades de desenvolvimento e aprendizagem de crianças com TEA -Transtorno do Espectro Autista.

Acadêmicos: Eunice de Fátima Schneider; Marcia Carine de O. Sellares dos Santos; Ingrid Cristina de Lima Neves

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 03 - Saúde e Bem-estar

Ajudar as mamães e bebês que chegam ao hospital sem nada para usar em seus filhos.

Acadêmicos: Juliana Carini Dias

Unidade: Igrejinha-RS

ODS: 01 – Erradicação da Pobreza e 03 – Saúde e Bem-Estar

Auxiliar a população, doando roupas para os necessitados que não tem dinheiro para comprá-las.

Acadêmicos: Diego Andrade Bianchi; Maria Cíntia Gabardo; Viviane Cristina Dias dos Santos

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 01 – Erradicação da Pobreza e 10 – Redução das Desigualdades

Moradores de Ruas que passam frio

Acadêmicos: Andrielly Messias Mainardes; Diego Lopes Mainardes;

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 03 - Saúde E Bem-Estar e 10 - Redução Das Desigualdades

Reformas Na Escola

Acadêmicos: Caroline Fernanda Da Silva Monteiro; Letícia Andreata; Miriane Teles Estazinsky Monteiro

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis e 12 - Consumo e Produção Responsáveis

Informações atuais sobre educação inclusiva. Como trabalhar com alunos e crianças inclusas Ideias para incluir novas tecnologias na educação Aprendendo sobre Alfabetização Emocional

Acadêmicos: Saori Kobata Parize; Jessica Martins; Tamy Caroline Gonçalves da Rosa; Pamela Martins

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 04 - Educação de Qualidade

Criar momentos inesquecíveis; Ter bons atendentes e que atendam 12h por dia; Pacotes personalizados de acordo com a necessidade dos clientes

Acadêmicos: Nathalia Ribeiro de Souza

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 08 - Trabalho Digno e Crescimento Econômico

Melhorar o índice do IDEB que está abaixo da média nacional brasileira.

Acadêmicos: Mariana Donato Silva Siqueira; Regiane Leal dos Santos; Mailane Silva Cardoso Moreno; Joanna Kenia Souza de Oliveira

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 10 - Redução das Desigualdades

A dificuldade de aprendizagem de leitura e escrita. Lentidão na aprendizagem. Dificuldade de concentração. Troca de letras com sons ou grafias parecidas. Entre outros problemas.

Acadêmicos: Juliana R.B. Rodrigues; Fernanda Nascimento Santos; Elis Regina Ferreira Gabriel

Unidade: Chopinzinho-PR

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 10 - Redução das Desigualdades

Ser útil para as pessoas e compartilhar conhecimento

Acadêmicos: Luzinete de Souza Batista; Mirian de Almeida Barreto

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde E Bem-estar e 12 - Consumo E Produção Responsáveis

A- Desenvolver uma melhor maneira de vender e alugar bolos fakes. B- Melhor Atendimento C- Melhores formas de entrega D- Melhor Experiência

Acadêmicos: Lucimeri Silva Do Nascimento Queiroz

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 08 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico E 09 - Indústria, Inovação e Infraestrutura

Falta de higienização da caixa d’água

Acadêmicos: Alexandre Moraes de Souza

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 08 - Trabalho Decente e Crescimento Econômico

Plantio e venda dos produtos.

Acadêmicos: Juliana Moreno de Lima; Nathane Mayra Curty Peixoto de Souza; Helder Figueira Schwartz; Glaucia Ferreira de Sousa

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 12 - Consumo e produção responsáveis

Por causa da poluição, quando chove forte nas cidades, as ruas alagam, pois os bueiros ficam cheios de lixo e as valas pelo excesso de entulhos não suportam a quantidade de água e transbordam.

Acadêmicos: Julia Vitória Lemos De Mello

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde e bem-estar e 12 - Consumo e produção responsáveis

O bullying no ambiente escolar é uma das formas de violência que mais cresce no mundo todo, a educação voltada para os direitos humanos é uma importante ferramenta como combate à prevenção ao bullying. Na escola onde minha filha estuda, acontecia muito isso e prejudicava muitas crianças, com poucas palavras mudaram-se muitas atitudes e todo o respeito entre colegas e amigos.

Acadêmicos: Fernanda Lusa

Unidade: Marau-RS

ODS: 04 - Educação de qualidade

A fragilidade das pessoas devido à perda dos seus cabelos.

Acadêmicos: Aline Vieira da Costa Pinheiro D’urco; Marília Larrubia Ribeiro; Priscila Teles Castelar Bragança

Unidade: São Fidélis-RJ

ODS: 03 -Saúde e bem-estar e 16 - Paz, justiça e instituições eficazes

Consultoria em gestão de RH e oferecer inovação e a oportunidade da inclusão para pessoas autistas no mercado de trabalho.

Acadêmicos: Angela Aparecida de Oliveira Patrícia Mara Tomachewski

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 10 - Redução das Desigualdades e Trabalho decente e crescimento economico

Minha proposta de Valor é a redação de um livro de apologética. Uma obra que mergulhe profundamente nas questões existenciais (filosóficas) e históricas do cristianismo. Tudo isso para que se construa um raciocínio lógico que culmine na prática da caridade e da justiça. A razão disso é que identifiquei que as pessoas não irão se mover para realizar as grandes transformações que o mundo precisa sem um motivo singular que as incentive (o significado por trás da moral e da ética), visto que a religião ainda tem um grande poder de influenciar no comportamento dos indivíduos, e levando em consideração que mudar o mundo começa com uma atitude humilde de cada vez por parte de todos. Visando isto, debrucei-me sobre as pesquisas necessárias para produzir um trabalho sério, envolvente e, na medida do possível, imparcial.

Acadêmicos: Vinicius Justino de Espindola

Unidade: Joinville-SC

ODS: 16 - Paz, justiça e instituições eficazes

Vimos que a demora em aceitar e buscar profissionais faz com que tenham um atraso no desenvolvimento, principalmente, as crianças, por conta disso buscamos profissionais que pudessem trazer orientações às pessoas presentes na palestra.

Acadêmicos: Letícia Vieira Carriel; Suzieli Xavier Oliveira; Cleonice Antunes Bueno; Luana Thais Baggio

Unidade: Pinhão-PR

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 03 - Saúde e Bem-Estar

Auxiliar com lanches, cobertores, e marmita, se for o caso.

Acadêmicos: Gladis Madruga Alves

Unidade: Criciúma-SC

ODS: 01 – Erradicação da Pobreza e 02 – Fome Zero e Agricultura Sustentável

O grupo proponente do projeto identificou a necessidade de debater sobre esse assunto, visto que é uma temática pertinente para reflexão sobre as ações praticadas no contexto escolar.

Acadêmicos: Alessandra Aparecida Viteck; Josiane Belém; Nellyfer Ferreira; Ronaldo Junior Lopes

Unidade: Inácio Martins-PR

ODS: 04 - Educação de Qualidade

Reduzir custos e levar ao cliente o projeto de aquisição e instalação de roda d’água

Acadêmicos: Robson Pontes; Larissa Esteves; Felipe Mulhestedt

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 02 - Fome Zero e Agricultura Sustentável e 06 - Água Potável E Saneamento

O objetivo era resolver a questão de crianças que por algum motivo não têm alegria e nem um dia de criança "feliz".

Acadêmicos: Ana Paula Machado; Ana Denise Machado Arais da Silva; Kelly Rodrigues de Campos

Unidade: Inácio Martins-PR

ODS: 17 - Parcerias e meios de implementação

São crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA) que apresentam dificuldades na interação social, comunicação e comportamento restrito e repetitivo, espera-se que a criança autista seja capaz de aprender certas habilidades. Pois, acredita-se que haja potencial para mudança, com esforço e dedicação. Tendo a possibilidade de ensinar novas habilidades, estimulando a criança com autismo a interagir socialmente participando de brincadeiras que possam auxiliar na auto estima, suas habilidades cognitivas, controlar as emoções e estimular a motivação que será trabalhada no devido momento.

Acadêmicos: Adriele Cardoso Tonetto Basso

Unidade: Santa Maria-RS

ODS: 10 - Redução Das Desigualdades

O problema era a falta de tempo e incentivo, pois já havia um espaço na escola direcionado a este projeto, mas com o passar dos anos foi deixado de lado; então, o PIPA foi uma ajuda que estava faltando para prosseguir com o projeto Horta Na Escola.

Acadêmicos: Jaqueline Andressa Amaral Batista; Jocelaine Grigoletto

Unidade: Coronel Domingos Soares-PR

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar

Falta de conhecimento e conscientização sobre o bullying

Acadêmicos: Américo Luciano Schirmer

Unidade: Igrejinha-RS

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 04 - Educação de Qualidade

Desvalorização da agricultura familiar e do agricultor. Escoamentos dos produtos familiares que agora são vendidos pelo grupo do WhatsApp. Educação baseada no cotidiano das crianças da escola Rio Claro. Como produzir alimentos sustentáveis, sem o uso de agrotóxicos, problema para o qual fornecemos as palestras durante o encontro de agroecologia.

Acadêmicos: Simone Ivanczuk Capeleti

Unidade: Inácio Martins-PR

ODS: 02 - Fome Zero e Agricultura Sustentável

A falta de brinquedos pedagógicos para as crianças com necessidades especiais nas escolas. Por conta disso, o grupo decidiu conscientizar a população, criar estratégias para arrecadação de fundos, e adquirir o material adequado para as crianças portadoras de necessidades especiais.

Acadêmicos: Franciely Cristina Rosa Lucas Mariano Rossa Maitê Cristine Zapela

Unidade: Barra Velha-SC

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 10- Redução das Desigualdades

Carência de autoestima, correria e falta de tempo de se cuidar, além de cuidar da família e da casa.

Acadêmicos: Suellen Tunala da Rocha Sevilha Leite

Unidade: Casimiro de Abreu-RJ

ODS: 03 - Saúde e bem-estar e 05 - Igualdade de gênero

Falta de Doadores de Sangue na cidade. O benefício é que muitas vidas serão salvas.

Acadêmicos: Esmael Jeans Lopes da Silva

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 03 - Saúde e bem-estar

A comunidade enfrenta desafios relacionados ao consumo excessivo de água potável, desperdício de recursos hídricos. O uso indiscriminado de água potável em atividades não potáveis resulta em um impacto ambiental negativo.

Acadêmicos: Eduardo Rafael Graça; Anderson Pietrobeli de Amorin

Unidade: Nova Hartz-RS

ODS: 06 - Água limpa e Saneamento básico e 12 - Consumo e Produção Responsáveis

O Cuidar de forma simples, dar atenção e cuidados para o corpo e a mente.

Acadêmicos: Gustavo José Rodrigues Antunes

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar

A falta de orientação para discernir os sintomas da dengue, em comparação a outras doenças, é motivo de preocupação para a população local. A comunidade do bairro Nova Brasília busca atendimento médico nas UPAS e hospitais, sem compreensão de todos os sintomas específicos para o possível diagnóstico de dengue.

Acadêmicos: Sthefane Merckle; Elton Silva Vieira; Kesly Laiz de Barros; Bruno Pacheco

Unidade: Joinville-SC

ODS: 01 - Erradicação da pobreza e 03 - Saúde e Bem-Estar

Falta de alimentos para famílias carentes, nos bairros de Nova Veneza/SC.

Acadêmicos: Adriana Genuino Da Silva; Ines Bucala; Patricia Rodrigues Madeira; Vera Dos Santos Cerqueira

Unidade: Criciúma-SC

ODS: 01 – Erradicação da Pobreza e 02 – Fome Zero e Agricultura Sustentável

Treinamento diferenciais para colaboradores que atuam diretamente com o público, em uma loja de calçados.

Acadêmicos: Jailson Correia de Souza

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 04 - Educação de Qualidade e 08 - Trabalho digno e crescimento econômico

Casa de repouso ABAVN, é uma ONG sem ajuda governamental e necessita de auxílio como alimentos e fraldas para conseguir manter as atividades diárias.

Acadêmicos: Solange Cristina Farias Siqueira Ferreira; Luiz Fernando Gonçalves; Luiz Felipe P. Da Silva; Cesar Sampatti

Unidade: Piraquara-PR

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar

Muitas pessoas, por falta de conhecimento sobre reaproveitamento e valor nutricional dos alimentos, desperdiçam, jogando-os fora junto com suas cascas que podem ser reaproveitadas, transformadas em receitas nutricionais, saborosas e saudáveis.

Acadêmicos: Elias De Oliveira Lima; Terezinha Matozo De Oliveira Martins; Tania Maria Koguta

Unidade: Inácio Martins-PR

ODS: 12 - Consumo e produção responsáveis

Como engajar pessoas para o descarte seletivo de resíduos retornáveis?

Acadêmicos: Michele Guibes Amaral De Souza

Unidade: Joinville-SC

ODS: 11 - Cidades e Comunidades Sustentáveis; 12 - Consumo e Produção Responsáveis e 13 - Ação Contra A Mudança Global Do Clima

Entendemos, junto ao lar que vive de doações, a falta de alguns materiais de higiene pessoal, pois mesmo a comunidade fazendo doações não se faz a devida pesquisa para entender qual a real necessidade diária do lar. Materiais estes que auxiliam na saúde, bem-estar e diminuição da pobreza em vários sentidos.

Acadêmicos: Micheline de Souza Chies; Daniela Roos

Unidade: Igrejinha-RS

ODS: 01 - Erradicação da pobreza e 03 - Saúde e Bem-Estar

Nossa proposta de valor é entregar aos nossos clientes doces deliciosos e embalados de forma inclusiva.

Acadêmicos: Juliane Chiarelli de Campos; Andreia Domingos da Silva

Unidade: Joinville-SC

ODS: 04 - Educação de Qualidade

O meu projeto, além de ajudar a diminuir a quantidade de garrafas pet na nossa sociedade, faz com que as pessoas andem elegantes.

Acadêmicos: Maria Luana Rosa Pinheiro

Unidade: São Fidélis-RJ

ODS: 08 - Trabalho decente e crescimento econômico e 12 - Consumo e produção responsáveis

Falta de lixeiras específicas para separação de lixo adequada.

Acadêmicos: Enedir Mariot; Everton Ademar Ermel

Unidade: Igrejinha-RS

ODS: 04 - Educação de Qualidade, ODS 6 - Agua limpa e saneamento, ODS 11- Cidades e comunidades sustentáveis e 15 - Vida Terrestre

Com muitas pessoas carentes em nossa comunidade, surgiu a ideia de comprar uma máquina para produzir fraldas geriátricas e doar aos necessitados.

Acadêmicos: Adivaldo José De Aguiar; Maisa Lemes De Camargo

Unidade: Ponta Grossa-PR

ODS: 01 - Erradicação da pobreza e 03 - Saúde e bem-estar

A falta de locais apropriados para a prática de atividades físicas preocupa as autoridades de saúde com o aumento do número de internações devido ao sedentarismo. O sedentarismo em geral é um problema a ser resolvido. Um meio de combater este problema é buscar um local adequado para oferecer uma alternativa para a prática de atividade física. Vamos utilizar a dança Breaking como ferramenta. A falta de atividades físicas eleva os problemas com a saúde física e mental. O sedentarismo faz com que muitas pessoas fiquem doentes e busquem auxílio médico.

Acadêmicos: Michel Berti Goi

Unidade: Panambi-RS

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 04 - Educação de Qualidade

Crianças da comunidade Santa Catarina em Conceição de Macabu-RJ, onde alguns pais não têm condições financeiras para comprar ovos de Páscoa.

Acadêmicos: Edgar de Paula Lemos Fernanda Gomes da Cruz Tatiana Ribeiro Pinto Lígia Paula dos Santos da paixão

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 03 - Saúde e Bem-Estar e 10 - Redução das desigualdades

Na academia onde treinamos, as pessoas não utilizam toalha para treinar, com isso pode disseminar diversas doenças.

Acadêmicos: Atalia de Paula; Eliane de Paula; Luiz César S. Romão; Rafaela Azevedo

Unidade: Conceição de Macabu-RJ

ODS: 06 - Água limpa e saneamento básico e 03 - Saúde e bem-estar