A disciplina do PIPA - Projeto Inovador Profissional de Aprendizagem foi criada para que todos os acadêmicos de todos os cursos de graduação da Faculdade Censupeg saibam solucionar problemas, desenvolvendo soluções e implementando essas soluções desenvolvidas, através de projetos.

Todos os acadêmicos dos cursos de graduação da Faculdade CENSUPEG. O PIPA faz parte do seu currículo acadêmico, ele segue a legislação de extensão, conforme *Resolução Nº7, de 18 de dezembro de 2018 – MEC, sendo assim, é uma disciplina obrigatória.

O PIPA é um projeto voltado para o desenvolvimento de competências dos alunos que aplicam seu conhecimento na prática, portanto, é uma disciplina interdisciplinar. Os impactados, nesse processo, são todos os interessados no projeto, todo o ecossistema pertencente ao projeto em si, ou seja: o aluno, o polo onde esse aluno é matriculado, a sua região geográfica, ou seja, seu bairro, sua cidade, todas as pessoas que serão impactadas no processo e pela solução, como professores, o GSA (Gestor de Sucesso Acadêmico), gestores do polo, o grupo que executou o PIPA e principalmente o público para o qual a solução foi desenvolvida.

O PIPA é uma disciplina com várias tarefas a serem executadas no decorrer do semestre, temos duas datas que definem o prazo que elas devem ser entegues e serão avaliadas com nota. As datas estão no calendário acadêmico, conforme o semestre do curso.

Em qualquer ambiente que você estiver atuando, profissionalmente, ou seja, colocando o seu conhecimento em prática, você desenvolverá alguma solução através de algum projeto, seja simples ou complexo. Uma vez aluno da Faculdade Censupeg, quando houver uma necessidade, vai haver alguma aplicação de suas competências como: competências socioemocionais e responsabilidade colaborativa; planejamento e autogestão; pensamento crítico, criatividade e solução de problemas; pensamento dialético; empreendedorismo social. Essas são as competências que você vai desenvolver quando fizer um PIPA.

O PIPA é feito em grupo, preferencialmente, para desenvolver competências do século XXI, como a colaboração, precisa gerar impacto social, portanto deve ser a solução de alguma situação na sua região em qualquer lugar do Brasil. A estrutura simples, lógica baseada no Design Thinking de Tim Brown, em aplicações de Stanford e na estrutura metodológica da Universidade de Ciências Aplicadas de Tampere, resume em 4 etapas: definição do “problema”, análise do problema, prototipação e apresentação. Todas essas etapas estão devidamente detalhadas no AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) e no site da Faculdade, www.censupeg.com.br, para que possíveis mentores possam auxiliar os grupos acadêmicos.

Como o PIPA é uma disciplina, ele tem várias entregas ao longo do semestre que auxiliam sua construção, mas as entregas oficiais são maio e junho nos trabalhos do primeiro semestre; e outubro e novembro para os projetos do segundo semestre. É importante ressaltar que essas são as datas limites, mas nada impede de entregar antes.

O PIPA custa seu tempo, criatividade, disciplina, comprometimento, dedicação, planejamento, olhar crítico inspirador e empreendedor. Todos esses recursos são de alto valor e requer um esforço acima da média. Os trabalhos devem ser feitos com os recursos disponíveis pelos alunos, não é uma obrigação desprender valores financeiros para os projetos, a criatividade do grupo vai auxiliar bastante nesse ponto.

Em qualquer lugar com permissão para acontecer, desde que haja um problema que o grupo esteja disposto a resolver e tenha clareza que de fato é um problema e que pode ser resolvido, ou melhor, atendido pelo grupo. Normalmente na região, cidade que o polo está situado, ou nas proximidades, cidades vizinhas etc.

Para que a competência de colaboração seja desenvolvida, é necessário o trabalho em equipe. Quanto mais diversidade tiver no grupo, mais eficiente ele será, maior será a quantidade de ideias e possibilidades de soluções, de diferentes perspectivas. Caso não tenha ninguém no seu polo do mesmo curso que você, certamente será um empecilho e não temos como cobrar o trabalho em grupo, mas se tiverem pessoas de cursos da mesma área que a sua, no mesmo polo, não existe razão para não fazer em equipe. Caso tenha dificuldade de formar um grupo, vá ao seu polo e o GSA (Gestor de Sucesso Acadêmico local) poderá te ajudar ou mesmo o nosso Gestor de Sucesso Acadêmico que fica na Sede o acompanhando.

Sim, o PIPA é colocar todo o conhecimento e poder de articulação de todos os integrantes do seu grupo para observar sua realidade e encontrar algo que possa ser melhorado dentro da perspectiva dos ODS (Objetivos do Desenvolvimento Sustentável) sim de forma prática, por isso que precisa ter o planejamento, a execução, o registro de tudo isso, evidenciando todos os momentos de aprendizagem e execução.

O PIPA permite que você use sua criatividade, seu repertório, seu aprendizado no curso, sua cocriação com os outros componentes do grupo, somados a sua vontade de aprender e empreender, colocando seu conhecimento a prova, mostrando o que você consegue executar com o que tem em mãos, colocando a mão na massa, usando a sua cabeça, seu conhecimento junto com o do seu grupo e seu coração, pois vai despertar um olhar de cuidado para auxiliar em situações que talvez antes passassem despercebidas e essa prática certamente vai gerar clareza para o seu propósito, mais ainda!

O que significa ter uma vida (iki) em harmonia com seus desejos e expectativas (kai)? Um caminho é a mandala ikigai, uma ferramenta de autoconhecimento que aborda diversas áreas e intersecções da vida pessoal e profissional. A mandala é composta por quatro círculos que se sobrepõem: o que amo fazer, o que posso fazer bem, o que posso ser pago para fazer, o que o mundo precisa. Não é algo trivial: quando o trabalho é motivado por um propósito pessoal e há alinhamento entre seus valores individuais e os valores de uma organização, ou um projeto como o PIPA, você fica mais satisfeito e produtivo – o que beneficia todo mundo.

Ao fazer o PIPA, você desenvolve competências socioemocionais e responsabilidade colaborativa, planejamento e autogestão, pensamento crítico, criatividade e solução de problemas, pensamento dialético e empreendedorismo social.

Todo o pensamento e estruturação inicial do PIPA está no AVA, no AVA existem ferramentas e exercícios que vão te inspirar para desenvolver o trabalho, tudo isso acontece no formato on-line. No entanto, à medida que você e seu grupo se direcionam para a execução do que foi planejado, é preciso ir a campo, no local que vocês desejam impactar. Ir ao local é off-line, é ir mesmo, perguntar, entender, ouvir quem será impactado para que tanto o problema quanto a solução sejam realmente necessários.

Impacto social é uma mudança significativa e positiva que aborda um desafio social premente, ou seja, um problema que precisa ser resolvido rapidamente e causa angústia.

ODS são objetivos de desenvolvimento sustentáveis que estão sendo conectados a qualquer projeto executado na sociedade 5.0, que se preocupa com o futuro da humanidade. São 17 objetivos que darão o norte para as possibilidades que o projeto pode se propor a lidar. Os ODS estão relacionados ao PIPA, pois você precisa conhecer os ODS para identificar onde pode gerar valor e qual problema social pode ajudar a resolver.

Depende do projeto, do impacto, do tipo de projeto e do apoio recebido de empresas e organizações do ecossistema envolvido. Se o projeto for bem acolhido pela sociedade e tiver apoio necessário, sim, o empreendedor social pode ganhar dinheiro.

Todos os profissionais do mundo são desenvolvedores de projetos e solucionadores de problemas em alguma instância. Portanto, ter essa aprendizagem em seu portfólio vai te possibilitar desbravar caminhos talvez não pensados anteriormente.

O método utilizado foi baseado em Design Thinking, na imersão que a Faculdade Censupeg fez na Finlândia e em uma metodologia com impacto social desenvolvida na Índia chamada Design da Mudança. Além disso, a Faculdade Censupeg possui expertise acadêmico moldado por anos de protagonismo e inovação dentro da educação nacional e internacional.

Ao fazer um PIPA, você aprende a trabalhar colaborativamente, observar o mundo ao seu redor, desenvolver criatividade, cocriar, pensar de forma enxuta e resolver problemas com recursos limitados, além de se envolver com voluntariado, associativismo e muitos outros aprendizados relacionados.

No PIPA, você conta com um professor mentor que acompanha o desenvolvimento dos alunos em encontros nacionais quinzenais. Além disso, há um profissional chamado GSA, que oferece suporte quando o professor não pode estar presente. O PIPA também está aberto para a participação de mentores externos, profissionais que podem se cadastrar no PIPA para oferecer mentoria, tirar dúvidas, dar ideias e planejar junto com os alunos. O diretor do polo também desempenha um papel importante, auxiliando todos os alunos na realização do evento de apresentação dos resultados do projeto.

O polo é um apoio presencial da Faculdade Censupeg e serve como um local de reuniões, para tirar dúvidas e receber suporte do GSA. O polo também pode ser usado para eventos e formações, fortalecendo estrategicamente a marca CENSUPEG na região.

Os polos de apoio presenciais da Faculdade Censupeg são pontos de abordagem nos quais são compartilhados os serviços oferecidos pela faculdade para a sociedade. Ao apoiar iniciativas como o PIPA, o polo fortalece estrategicamente a marca CENSUPEG na região, tornando-se um local de apoio social e cumprindo o papel social das instituições de ensino.

A medida que os alunos desenvolvem seus PIPAs, eles deixam um rastro de conhecimento sobre como gerar impacto social. Quando esses acadêmicos se formam e ingressam no mercado de trabalho, eles já têm pelo menos 4 projetos desenvolvidos, com resultados mensuráveis e apresentados, o que os torna profissionais com experiência em resolver problemas por meio de projetos.

A apresentação do PIPA ocorrerá no mês de junho no primeiro semestre e no mês de novembro no segundo semestre. A forma de apresentação será organizada pelo polo, podendo ser um evento de apresentação, noites de apresentações ou ao longo de todo o dia. O importante é que ocorra a apresentação do projeto. Essa apresentação deve ser registrada e o registro deve ser postado no AVA para ser avaliado pelo professor.

O registro de tudo isso deve ser feito por meio de postagens no AVA. O cronograma de planejamento deve ter as etapas da execução bem claras para que sejam conferidas e evidenciadas na apresentação, que também deve ser registrada e postada no AVA. O formato do registro pode ser em relatórios, apresentações de PowerPoint ou o próprio cronograma em formato de planilha (postado em PDF).

A apresentação deve ocorrer no formato decidido pelo polo. O local físico da apresentação dependerá da disponibilidade e planejamento de cada polo.

O registro pode ser feito por meio de fotos, vídeos ou qualquer formato que permita que seja posteriormente postado no AVA.

Assim que os alunos se matriculam na Faculdade Censupeg, são orientados sobre as informações contratuais e os serviços educacionais. O PIPA é uma disciplina obrigatória, portanto, o aluno não tem a opção de não fazê-la. Caso ele decida não realizar o PIPA, ele reprovará a disciplina e seu curso não prosseguirá. É importante entender o papel e a responsabilidade como aluno para garantir uma relação construtiva e de evolução constante entre a faculdade e os alunos.

O selo de empreendedor social é um reconhecimento oferecido pela Faculdade Censupeg aos melhores projetos do PIPA e seus respectivos polos. A faculdade premia os projetos que tenham um forte impacto social na região e que vão além de serem apenas projetos acadêmicos. Para obter mais informações sobre as regras do selo de empreendedor social, é necessário acessar as informações específicas sobre o selo.