Educação Ambiental no Contexto Escolar
Somos Valéria Aparecida Prestes, Maria de Fátima Conrado e Daniele dos Santos, acadêmicas dos cursos de Superior de Tecnologia em Design de Interiores e Licenciatura em Pedagogia, no polo de Inácio Martins/PR, 2º semestre. Nosso projeto, realizado dentro do PIPA – Projeto Inovador Profissional de Aprendizagem, focou na conscientização ambiental e na importância da preservação dos recursos naturais para a produção sustentável de alimentos. Identificamos, na comunidade escolar de Cachoeira, a falta de conhecimento sobre práticas sustentáveis e a baixa valorização de uma alimentação saudável entre as crianças. Como solução, desenvolvemos a proposta de construção de uma horta sustentável na escola, envolvendo alunos, professores e a comunidade no aprendizado prático sobre a preservação ambiental e hábitos alimentares saudáveis.
Nosso principal desafio foi entender como abordar o problema da baixa conscientização socioambiental nas escolas e conectá-lo às práticas pedagógicas. Por meio de relatos de professores e observações, identificamos que a ausência de projetos educativos sobre sustentabilidade dificultava o aprendizado e a adoção de hábitos saudáveis. Inspirados pelo ODS 2 – Fome Zero e Agricultura Sustentável, e o ODS 4 – Educação de Qualidade, traçamos estratégias para promover uma educação que alia alimentação nutritiva e sustentabilidade, impactando diretamente na formação cidadã das crianças.
Superamos os desafios criando uma horta sustentável na escola com materiais recicláveis e naturais. Organizamos oficinas educativas para ensinar crianças e professores sobre o cultivo de plantas e a importância da preservação dos recursos ambientais. Contamos com a colaboração da comunidade, que forneceu materiais e apoio. Por meio de um trabalho conjunto, transformamos o espaço escolar em um ambiente de aprendizado sustentável, promovendo engajamento e conscientização de todos os envolvidos.
Nossa horta sustentável trouxe benefícios significativos para a comunidade escolar. As crianças desenvolveram uma compreensão prática sobre sustentabilidade e hábitos alimentares saudáveis, reconhecendo a importância da preservação do meio ambiente. A escola se tornou autossuficiente na manutenção de sua horta, promovendo uma alimentação mais saudável para os alunos. Professores relataram melhorias no engajamento dos estudantes, que passaram a identificar plantas e compreender sua relevância para a vida e o meio ambiente.
Contamos com o seu voto para que nosso projeto seja reconhecido! Esse prêmio será um grande marco em nossas carreiras e permitirá que continuemos gerando impactos positivos na nossa comunidade. Juntos, podemos construir um futuro mais sustentável e consciente.
