VAAI Ler
Sou Aline Aparecida Poli de Melo Rodrigues, aluna do 2º semestre do curso de Pedagogia, no polo de Candói - PR. Meu projeto PIPA visa alfabetizar adultos e idosos do município de Bela Vista da Caroba, enfrentando um problema social significativo: a falta de acesso à educação básica, especialmente entre os mais velhos, devido às dificuldades econômicas enfrentadas em sua juventude. Durante as etapas iniciais, busquei identificar e convidar os participantes com o apoio de voluntários e instituições locais, como CRAS, Secretarias Municipais de Saúde e clubes de idosos. O objetivo é proporcionar aos beneficiários a capacidade de ler e escrever, o que impacta diretamente sua qualidade de vida, permitindo até mesmo o reconhecimento de medicamentos e a leitura de avisos públicos. Meu esforço é também uma forma de reduzir as barreiras de desigualdade, promovendo inclusão social e oferecendo uma oportunidade de reescrever a história dessas pessoas.
O projeto evoluiu significativamente à medida que o número de participantes crescia e as parcerias com entidades locais se consolidavam. Identificamos a alta taxa de analfabetismo entre os adultos e idosos da região, com base em dados do IBGE, e decidimos adotar o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 10, que busca reduzir a desigualdade. Este objetivo reflete a necessidade urgente de proporcionar educação para aqueles que não tiveram acesso durante a infância e juventude, com o impacto da alfabetização repercutindo positivamente na vida dessas pessoas.
A superação do problema ocorreu através da implementação de métodos de alfabetização adaptados às necessidades dos adultos e idosos. Trabalhamos com duas abordagens: uma convencional e outra integrando novas tecnologias de informação e comunicação. Durante as aulas, os alunos tiveram a oportunidade de aprender a ler e escrever com materiais didáticos especializados, promovendo não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o fortalecimento da autoestima e autonomia dos participantes. A interação contínua com os voluntários e os profissionais da comunidade foi fundamental para manter o foco e o engajamento.
O impacto social do projeto foi imenso. Muitos dos participantes começaram a ler e escrever seus próprios nomes e realizar tarefas cotidianas como identificar medicamentos, sinais de trânsito e comunicados importantes em espaços públicos. Isso não só ampliou a mobilidade e a segurança dos participantes, mas também fortaleceu o vínculo com a comunidade, criando um ambiente mais inclusivo e solidário. A melhoria na qualidade de vida dos beneficiários foi visível, e a autoestima de muitos aumentou significativamente.
Agora, peço o apoio de todos para que meu projeto seja reconhecido com o prêmio. Ele é mais do que uma realização pessoal; ele representa uma mudança real na vida de adultos e idosos de Bela Vista da Caroba. O prêmio não só será um marco na minha carreira como futura pedagoga, mas também um reconhecimento para a comunidade que, com muito esforço, transformou suas histórias através da educação.
